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中文標點符號大全:數位文案、友善排版、搜尋引擎最佳化需知

 

標點符號的正確使用是每位文字工作者的基本功,也是高品質文案內容裡不可或缺的要件。

 

正確使用標點符號,就像避免錯字一樣,是展示文字專業度作者細膩度的重要環節。

 

雖然你不需要在生活中對符號時刻吹毛求疵,但一到了正式文件、向客戶或上級匯報、應徵文字工作者等重要任務的時候,中英文標點符號的正確使用就格外重要。

 

標點符號其實不只用在文字撰寫,它更被頻繁用在:

 

等等相當多非常重要、但你可能忽略的重要領域。

 

本篇內容統整了《教育部重訂標點符號手冊》、《維基百科.標點符號》、《交通大學標點符號用法表》等文件,並整合專業文字工作者資訊設計師搜尋引擎優化師等各個專業,將最正式的教育部標準用法,結合數位文案排版等需求,整理出最適合現代數位中文使用的標點符號大全。

標點符號使用整理表

 

標點符號 全形 半形 建議用法 不建議用法 範例
句號 .

教育部標準用法:使用在語意完整的語意完整的句子結尾。

 

中文一律使用全形、英文一律使用半形。

全形、半形混用不分。 每當一句話講完之後,最後面應該要加上句點
逗號 ,

教育部標準用法:標示句子與句子之間語氣的停頓。

 

停頓時需要頻繁使用,增加閱讀順暢度。

刻意使用複雜句式,句子中間不停頓,或很少使用逗點停頓。 逗號又叫做逗點它應該要隨著你的語氣停頓適當且頻繁的標示。
頓號 ,

教育部標準用法:在連續使用多個詞彙、短句的情況下使用。

用來標示條列次序的文字。

 

如果有多個項目並列,則應改用「項目符號」的排版功能:

 

  • 紅色
  • 黃色
  • 綠色

 

  1. 浸泡
  2. 煮沸
  3. 出鍋
將中文的「頓號」和中英文的「逗號」混用。

教育部頒訂的標點符號共有:句號逗號頓號 ...... 等十五種

 

第一項

第二項

第三項

分號 ; 教育部標準用法:分開並列的句子。 全形、半形混用不分。  
冒號 : 教育部標準用法:用在總起下文、表示來要提到接下來的事項。 全形、半形混用不分。 正確使用標點符號有幾個主要意義統一視覺、增進閱讀體驗
引號 「」 "" 教育部標準用法:引用語句、強調詞語。 一開始直接使用全形雙引號、或者在中文當中混用英文的引號(這是"简体中文"的引號用法) 正確的使用標點符號,能提高文案本身的專業度以及注重細節的潛在印象。
括號 ( ) 教育部標準用法:注釋、補充前文。 全形、半形混用不分。 括號是相當常用的符號正式名稱為夾註號
問號 ? 教育部標準用法:表示疑問語氣。

全形、半形混用不分。

 

連續使用多個問號??

你今天過得好嗎

 

標點符號常常用錯,能給讀者專業的印象嗎

驚嘆號 !

教育部標準用法:用於感嘆、加重語氣。

 

可用在表示驚訝、感嘆、警告等強調的語境。

全形、半形混用不分。

 

連續使用多個驚嘆號!!!

標題和描述如果有策略的搭配符號,可有效提升點閱率
破折號 —— -- 教育部標準用法:語意的轉變、聲音的延續、行文中補充說明。 使用半形符號,少使用一個破折號:「—」。 破折號——也就是由兩個橫線組成的符號,常常會少掉一個。
刪節號 ... 教育部標準用法:省略原文、省略語句、表示斷續。 隨意使用各種數量的圓點、誤使用句號當作刪節號使用。 上網常用的符號還包含:斜線、方頭括號、顏文字 ...... 等等。
書名號 《》 «» 教育部標準用法:標示書名、影劇名、文件名等。 和方頭括號混用:[ ] 本文參考教育部重訂標點符號手冊修訂版
底線 _ _

教育部標準用法「專名號」:用於標示人名、族名、國名等。

建議避免在數位文案當中使用「專名號」。它已鮮少被使用,且可能跟超連結等用到底線「語法」的標示混淆。 超連結的錨點文字通常帶有底線
間隔號 · 教育部標準用法:用來分隔書名篇章、或者人名的音節。 使用各式不統一的圓點符號。

《孫子兵法始計篇》

基努李维

連接號

-

~

教育部標準用法:連接時間點、數量等。

隨機使用連接號的數量:

08:00--10:00

 

全形、半形混用不分。

這位明星的活躍時間大約在 20082022 年之間

 

這篇文章大概有 5,00010,000 字

方頭括號 【 】 [ ] 沒有被教育部收錄為正式標點符號,但已經是數位文案極為常見的符號,主要用於強調字詞、標示等。 和中文標準的「引號」【混用】 專家分析在文章標題適當的強調,可能增加點閱率
斜線 /

沒有被教育部收錄為正式標點符號,但是極為常用的符號,又稱「斜槓」。

 

用來表示「兩者皆可」,也常被用做標註作者、編輯者等用途。

使用方向錯誤的斜線,全形、半形混用不分。

再不分;的得混用

 

記者王小明

空白    

並非正式的符號。但數位排版時常用於文字之間的視覺分隔。

 

建議在中文字與英數字符號之間使用半形空白將其區隔,避免視覺侷促。

中文和英數字符號之間空白使用不統一。

 

有的只空前面 123有的不空ABC等等。

《民法》第 總則

法例

 

這個網頁 3 個月以來共累計了 23,456 的點擊,點閱率高達 35%,非常亮眼。

表情符號 👍  

非正式符號,但是數位媒介溝通不可或缺的項目。

應盡可能避免在正式文案當中使用。

 

這是本公司的正式報價,請參照👍👍🙏

好的謝謝 🙂

句號、句點 (Full Stop/Period)

 

句號代表著一段話的結束。

 

看到句點,也代表你該將文字區塊分段了。(換下一段👇)

 

這是因為現代人的閱讀裝置,已經達到 50%、甚至超過一半以上是採用「行動裝置」,也就是平板電腦或手機。在這樣的閱讀情境,螢幕會將大量字句收窄,傳統稿紙的分段頻率已經遠遠不夠乘載這樣的閱讀資訊量。

 

所以在處理數位內容的排版時,你應該盡量追求在每一段話的結束時、也就是緊接著句點之後,用斷行的方式將文字區塊破開

符號名稱 句號
Mac 輸入方式 shift + .
微軟輸入方式 ctrl + .
Unicode U+3002
   

標準用法:

 

一個字的位置,居正中間

 

網路常見不標準用法:

 

打字打到一半把輸入法「點點點」當逗號用——

我今天。。。又看到了。。。這樣的網路留言。

 

把英文的句點用在中文句子當中

例如:像這樣子完成一段句子.

逗號、逗點 (Comma):代表語氣的停頓

 

逗號,又稱為逗點,它是用來表示語氣停頓、分隔不同句子的符號。

 

根據自然的中文語氣,頻繁而適當的使用逗點,對閱讀體驗來說是非常重要的一件事。

 

編輯與寫手在剛開始撰寫中文時,容易為了試圖追求專業性或正式性,而忽略或減少使用逗號,這樣會造成閱讀不暢、排版急促,最後反而犧牲了內容品質。

 

隨著語氣的停滯,適當標示逗號,是增進閱讀體驗、提高數位內容品質的重要步驟。

符號名稱 逗號、逗點、讀號
Mac 輸入方式 shift + ,
微軟輸入方式 ctrl + ,
Unicode U+FF0C
   

標準用法:

 

一個字的位置,居正中間

 

網路常見不標準用法:

 

本來該逗點的地方,使用隨機數量的點點代替——

比如說... 像這樣子... 把小圓點當成逗點使用。

 

把英文的逗點用在中文句子當中——

例如像這樣用英文逗點隔開中文字。

頓號

符號名稱 頓號
Mac 輸入方式 option + \
微軟輸入方式 ctrl + '
Unicode U+3001
   

標準用法:

 

一個字的位置,居正中間

 

網路常見不標準用法:

 

把中文逗點用來代替頓號——

標點符號有很多,像是句號逗號頓號分號等等。

 

把英文的逗點用在中文句子當中——

標點符號有很多,像是句號, 逗號, 頓號等等。

分號 (Semi-Colon)

符號名稱 分號
Mac 輸入方式 option + ;
微軟輸入方式 ctrl + ;
Unicode U+FF1B
   

標準用法:

 

一個字的位置,居正中間,用來隔開並列的句子。

冒號 (Colon)

符號名稱 冒號
Mac 輸入方式 shift + ;
微軟輸入方式 ctrl + shift + ;
Unicode U+FF1A
   

標準用法:

 

占一個字的位置,居正中間。

 

引號 (Quotation Mark)

 

引號最常見的混用情況有兩個:

 

  1. 中文和英文的引號混用
     
  2. 直接使用中文的雙引號

 

遇到中文的「引號」就應該使用全形的標點符號,而在使用英文時,則改用英文的 "Quatation Mark"。

 

如果中文撰寫遇到同時提到中英文的情況,那麼才統一使用中文引號。單獨使用英文引號來標注繁體中文字,其實是不正確的用法。

 

另外,「雙引號只有在單引號裡『再次』使用時」,才應該出現。

 

單獨使用雙引號也不是正確的做法。

標準用法:

 

各占一個字的位置,居左上角、右下角。

 

先用單引號、再用雙引號。

 

網路常見非標準用法:

 

直接使用雙引號——

這樣直接使用雙引號,就不是標準的方式。

 

把英文的引號用在中文句子當中——

例如:"這樣"用英文引號來強調中文字句。

夾註號,又稱括號、括弧 (Parenthesis)

 

括號的標點符號正式名稱叫「夾註號」,他主要用來表示備註、補充的意思,是相當常見的標點符號。

 

但要注意的是,由於中文和英文的括號非常像,但中文使用「全形」符號,佔據大約一個中文字的寬度,而英文的括號使用的是「半形」符號,只佔用大約半個中文字寬。

 

如果在同一頁面上混用兩種符號,會造成視覺不統一、在細節上稍嫌不足的情況。

 

夾註號的使用上,建議遇到中文時一律採用全形符號、英文或數字則用半形;或者擇一使用,但需要確保全文統一。

標準用法:

 

各占一個字的位置,居正中間

 

網路常見非標準用法:

 

全形半形相互混用不分——

這個括號),前面是全形,後面卻是半形。

問號 (Question Mark)

標準用法:

 

占一個字的位置,居正中間

 

網路常見非標準用法:

 

使用多個問號——

重複使用多個問號,讓人一頭霧水???

 

全形半形相互混用不分——

同篇文章,一下使用這個一下又使用那個?

驚嘆號(驚歎號) (Exclamation Mark)

標準用法:

 

占一個字的位置,居正中間

 

網路常見非標準用法:

 

使用多個驚嘆號——

重複使用多個驚嘆號,讓人驚嘆!!!

 

全形半形相互混用不分——

同篇文章,一下使用這個一下又使用那個!

破折號

標準用法:

 

占兩個字的位置,在句子行中間

 

網路常見非標準用法:

 

只使用一個符號——

像這樣只有一條

 

全形半形相互混用不分——

像這樣 -- 使用半形符號

刪節號、省略號、點點點 (Ellipsis):最不被統一使用的標點符號

 

刪節號又稱省略號,也被俗稱「點點點」。

 

根據教育部《標點符號手冊》,它最的標準用法是由每組三個總共六個、佔據中間位置的圓點所組成:「⋯⋯」。

 

但由於輸入法的繁雜度、排版問題、以及字型實際顯示的差異,再加上它和英文省略號的相似性,實際網路使用當中、甚至很多正式的新聞稿、媒體字幕等,往往都被不同數量,或者是半形「躺下的」點點所代替。

 

因此,如果不採用最標準的符號,建議用法是:統一使用數量、格式相同的圓點。

 

不建議、且忌諱的用法是:在同一篇文章之中,隨意的使用各種不同數量的點點做刪節號,或者是使用不同形狀的刪節號圓點來代替逗點或句點。

 

這樣不統一的情形會讓人感覺稿件未被校對過,可能降低文案對讀者帶來的權威感與信任度。

標準用法:

 

總共占兩個字的位置,每三個點為一組,在句子行中間

 

網路常見非標準用法:

 

使用不是居正中、數量不同的原點——

像這樣...或者是這樣..或者這樣˙˙˙

 

強烈建議:如果不刻意計較圓點數量,或者是否居中,至少全篇文章、最好全站的用法都要統一。

漫威電影《奇異博士 2》的字幕,未遵照教育部標準用法

漫威電影《復仇者聯盟 4》的字幕,未遵照教育部標準用法

《臺北市政府公文製作參考手冊》標點符號規範,雖然標示「占列中」,但實際上圓點是躺下的版本。

書名號

標準用法:

 

占一個字的位置,左右兩種符號各佔據左半格、右半格。

 

底線 (Underline)

教育部頒訂用法:「專名號」

 

專門用來標在人名、族名、國名、機構等名稱之下。

 

由於網路本身就已經帶有「底線」的數位格式,「專名號」的用法已經幾乎不見,我們也不建議使用專名號和底線混用。

 

「底線」的建議用法:

 

底線的語法格式是:

<u> </u>

 

被語法夾在中間的字會有底線效果,建議可以用在強調標示、區分連結等用法

超連結通常會加上底線

間隔號,舊稱音界號或分讀號

標準用法:

 

占一個字的位置,居正中間

 

可使用的情境

 

  • 書名的「篇章」與「卷名」之間:《孫子兵法 · 始計篇》
  • 原住民命名習慣的間隔:莫那 · 魯道
  • 外國人的名字與姓氏間隔:基奴 · 李維

 

爭議

 

  • 電腦的字型處理和顯示時,不會造成全形寬度、就不符合「居正中間」的標準用法
  • 維基百科揭示,教育部的《重訂標準符號手冊》修訂版誤用全形句號作為中文的間隔號

連接號

標準用法:

 

占一個字的位置,居正中間

 

方頭括號 (Bracket)

斜線、斜槓 (Slash)

 

斜線又常被稱為「斜槓」,主要在英文中代表同義、可互用的情況,例如:

 

他/她

 

斜線的使用並沒有非常正式的標點符號規則,但它已經是相當常見的內容撰寫符號。

 

我們建議在繁體中文時一律使用全形斜線「/」,撰寫英文則採用半形斜線 "/"。

 

特別要注意的是,千萬不要誤用成往另一個方向傾斜的 "\" 符號。

 

半形空白 (Space)

表情符號 (Emoji)